秦丝导读：与计算机学科的人才培养类比，目前的电商人才培养，尤其是校企合作上，存在着不小的难题。笔者与苏州经贸电子商务专业讲师王利锋聊到这种合作模式时，王利锋给出了以下评价：“其实容易出问题的是，学校太关注名声，网络公司没有长久的配套服务，而网商企业急于求成投入不足”。

　　6月1日，阿里巴巴国际在京启动名为“百校千城”的外贸人才培养计划，希望联合政府、高校、企业、培训机构等多方培育具有跨境电商实战能力的人才。

　　这已经是2015年以来国内B2B平台启动的第三个有关人才培养、职业培训的项目。5月8日，中国网库在京宣布成立电商学院，将为企业培养更多高素质、高技能的符合应用型人才。同样在5月，慧聪网启动电商班计划，希望通过与职业技术院校和大专本科院校合作，解决电商人才短缺问题。尽管上述运营商体量不同，项目具体实施领域、培训方式有所不同，但是都凸显出B2B行业人才短缺的问题。

　　业内人士的一项分析显示，未来5年，我国3000多万家中小企业将有半数企业尝试发展电子商务，如果按照每个中小企业需要一个复合型电商运营人才来计算，这个缺口将有1500万人。而对外经济贸易大学国际商务研究中心联合阿里研究院发布的《中国跨境电商人才研究报告》通过调查再次确认了这一巨大人才缺口的存在。对外经济贸易大学国际经济贸易学院教授，博士生导师王健在发布会上披露了一组数字，“85.9%的企业认为跨境电商人才缺口严重存在，因为招到的人不能按要求完成工作任务比率高达82.4%”。

　　在国家政策引导电商行业发展，传统行业互联网化的大背景下，国内B2B的发展有望获得巨大的外力推动带来的红利，而在春天来临之前，实现广泛的人才布局或许是赢得这一红利的“最后一公里”。

　　可以类比的是，5到7年前大中专院校计算机学科专业的迅猛发展，社会化机构启动的各种培训，官方以及行业权威认证体系的建立，为中国互联网行业近年的迅速发展做好了人才和知识储备。

　　然而，与计算机学科的人才培养类比，目前的电商人才培养，尤其是校企合作上，存在着不小的难题。笔者与苏州经贸电子商务专业讲师王利锋聊到这种合作模式时，王利锋给出了以下评价：“其实容易出问题的是，学校太关注名声，网络公司没有长久的配套服务，而网商企业急于求成投入不足”。

　　两个比较直接的表现在于，其一，关于电子商务培训，暂时没有类似计算机等级认证或者行业的权威认证体系;其二，院校方在基础课程完备的情况下，评判体系的设计存在滞后性。

　　目前B2B平台与院校方的合作则正在通过一些折中的模式进行试水。比如阿里巴巴此次跨境电商人才计划中由阿里巴巴授权，通过考试评价体系授予的跨境电商人才证书;部分大中院校在考虑将对应课程与学分系统挂钩等等。

　　卫哲曾分享过中国B2B、电子商务的发展在85后成为公司中层，开始介入公司决策权以后会加快进程。而一个更长远的，面向未来电商化执行层面的专业技能培训也到了埋下种子的时刻。